Macaíba

"Macaíba terra amada/ Histórica é uma beleza/ Filhos ilustres aqui brotam/ Manancial de nobreza/ Desde a sua fundação/ Desse solo, desse chão/ Tidos como realeza."

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sexta-feira, 29 de abril de 2016

A gatinha mascote da E.M. Auta de Souza ganhará xilogravura e cordel



A gatinha mascote e xodó da E.M. Auta de Souza ganhará uma xilogravura e um cordel. A xilogravura será feita pelo professor e xilógrafo Sebastião Palhares e o cordel pelo professor e cordelista Hailton Mangabeira, ambos professores da escola municipal.
A gatinha Auta de Souza, como carinhosamente é chamada por todos recebe uma atenção especial. Nascida na escola, desde então ganha afagos de funcionários e alunos. A professora Nilbaneide Palhares mandou castrá-la e o cartão de vacinação está sempre em dia, garantindo a segurança de todos. A ração é por conta de Sebastião, Nilbaneide e quem quiser ajudar.
Recentemente, foi noticiado que na cidade de Itapetininga/SP, uma cadela adotou o Batalhão da Polícia Militar como casa e é bem tratada pelos militares. Um belo exemplo. Parabéns para o batalhão pela nobre atitude com a cadela. Igualmente para nós, da Escola Municipal Auta de Souza.

quarta-feira, 27 de abril de 2016

VI Seminário Paulo Freire - UFPE

Local Auditório do CCSA/UFPE

A Educação na Cidade é título de uma publicação de Paulo Freire (1991). Mas, ultrapassa essa condição para se constituir no desenho de uma política de educação. É, ao mesmo tempo, configuração e registro de uma experiência política, pedagógica e administrativa que teve a frente o professor Paulo Freire como secretário de educação da maior capital de estado do país.
Em A Educação na Cidade, a instituição escolar ganha relevo na formulação da política, enquanto o corpo da escola e a comunidade em que se insere assumem o protagonismo na leitura da realidade e na proposição de práticas educativas, em articulação com a universidade e os movimentos sociais. Daí, a noção de escola pública popular inscreve-se na base das discussões como fios condutores das deliberações e formulações.
Mudar a cara da escola constituiu o mote onde inscreveram-se as avaliações institucional e de ensino, e as prioridades e as metas para a educação na cidade. Dessa experiência, destacaram-se princípios e práticas de política educacional: autonomia das escolas, reorientação curricular, programa de formação de professores e intercâmbio com as universidades.
Em resumo, A Educação na Cidade é uma síntese do pensamento de Paulo Freire em movimento/como movimento institucional que reúne princípios, finalidades e objetivos que dão origem e sustentação às políticas de educação e práticas pedagógicas.
É a partir dessa compreensão de A Educação na Cidade como livro e como política que a Cátedra Paulo Freire da UFPE formulou sua temática de atuação para o ano de 2016 e para o VI Seminário Paulo Freire.

Comissão organizadora

Daniela Gontijo (UFPE)
Dimas Brasileiro Veras (IFPB)
Edineide Souza Sá Leitão (UFPE)
Eliete Santiago (UFPE)
José Batista Neto (UFPE)
Kalyna de Paula Aguiar (UFPE)
Luma Tatiane Barboza de Souza (UFPE)
Maria Jaqueline Paes de Carvalho (UFRPE)
Maria Margarete Sampaio de Carvalho Braga (UECE)
Maria Sandra Montenegro Silva Leão (UFPE)
Marília Gabriela Menezes Guedes (UFPE)
Miriam Vila Nova Maia (UFPE)
Nelino Azevedo (Faculdade de Ipojuca)
Targélia de Souza Albuquerque (UFPE)

Mais informações: http://www.catedrapaulofreireufpe.org/seminario-paulo-freire/vi-seminario-paulo-freire/